【青少年科技创新市长奖】第五届临沂市青少年科技创新市长奖培育奖风采展示——朱玉倩

Writer： admin Time：2022-10-09 Browse：178

　　朱玉倩，一位扎根校园的普通小学信息技术教师，用自己的热情、担当、执着、坚守，为孩子们打开了热爱科技、崇尚科学的一扇窗。

　　2017年底，由于工作的需要，朱玉倩老师成为专职信息技术教师。她坚持“以学生为中心、以教学为根本”的教育理念，通过信息技术教育工具和手段的学习和使用，全面提升自己的课堂教学能力。自她接手临沂第十实验小学电教工作以来，带领学生参加国家、省、市、区级正规科技类比赛8次，获奖70余人次，学生科技创新能力和信息素养能力不断增强，进一步扩大了创客教育在我校的影响。2021年，在朱老师、学校电教人员及全校教干教师的共同努力下，临沂第十实验小学被评为“2021年度全国青少年人工智能活动特色单位，荣获“第五届临沂市青少年科技创新组织奖”。

　　要给别人一杯水，自己至少要有一桶水。为了更好地掌握微课制作、视频剪辑、创客教育方面等知识，朱老师不断提升自身的专业素养，利用课余时间甚至是休息时间，在网上不断充电学习，学习热情高涨，甚至半夜十二点还在伏案记笔记，一度达到痴迷状态。为了提高自身的教育理论水平和专业业务水平，为此，她还购买了计算机、编程和创客教育等方面的书籍，这就是她对新知识的执着追求。

　　作为一名信息技术教师不能仅仅停留在已有知识水平上，因为信息技术的发展太快。在现代教育技术和科技创新的应用、管理、研究方面,朱老师除了自学之外，她还积极参加区里、市里、省里、省外组织的各项信息化和科技能力提升培训活动，努力提高自身信息技术水平和业务能力。

　　就是通过这样不断的学习、提升，朱玉倩老师在河东区信息与实验教育研究室组织的活动——提升学生信息素养的活动中进行了典型发言，和全区电教工作者一起交流探讨比赛经验和个人感悟。

　　为了更好的推进电教科技的创新，从2020年9月份开始，朱老师开始了以社团形式开展的创客教育活动，组织孩子们积极参与到活动中来。探索活动开展前，朱老师不仅制定合理的活动计划，而且实行节节点名制度，做到活动有规范，时间有保证。通过大量活动实践，孩子们积极探索、勇于创新，其动手实践能力、思维敏捷性、创新思维等都有了飞速成长，

　　朱玉倩辅导学生在首届临沂市青少年创意编程和智能设计大赛中均获奖。通过这场比赛，更激发了朱老师要把学生创客编程教好的斗志。她平时不断地与同学们共同探讨各种问题，并正在把得到的技巧、方法和经验整理出来。为激发学生的学习兴趣，她总体上给予指导,内容难宜适当，难点及时帮助，多讨论，多设问，多总结，努力培养学生的自主能力，同时促进学生的自控能力、钻研精神、学习的毅力等非智力素质培养。

　　孩子们从一开始对编程的茫然无知，到产生浓厚的学习研究兴趣，离不开老师的辛苦付出。朱老师先打消了孩子们对编程的焦虑与担忧，又不厌其烦的一步步操作演示与讲解……功夫不负有心人，现在社团的学生都会自己制作作品，同时也具备斩金夺银的能力。朱老师辅导学生的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。

　　朱老师坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作和社团活动，积极开展教育科学研究。由于她注重教学研究，朱玉倩在做好小学科技与创客教学的研究工作外,还带动其他老师都投入到该研究中,从而也推动临沂第十实验小学的教育科研工作。2021年3月朱玉倩主持的区课题《趣味编程有效提升小学生信息素养的研究》现已开题，她协同课题组成员，共同实践、打造，一步一个脚印的向前推进。

　　有耕耘总有收获，由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。通过对课题的开发研究,同时推动了临沂第十实验小学电教科技的教学创新、转变教学方式，提高了学生的科学和信息素养。

　　一份耕耘一份收获。辛勤的汗水，变成了硕果累累。伴随着科技创新与创客教育的迅猛发展，朱玉倩老师在从事电教科技工作的四年里与时俱进，不放过每一次参加比赛的机会，每一次比赛她都和她的团队人员带着学生们精心准备。通过朱老师、团队人员及学生们的共同努力，取得了一系列的成绩：

　　自2020年开始，朱老师和学校的电教人员带领学校编程兴趣小组在临沂市首届和第二届创意编程与智能设计大赛中，1名学生获得一等奖，6名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖。

　　2021年，在河东区第七届科技创新大赛中，7名学生获得一等奖，17名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖。在第20届山东省青少年机器人竞赛临沂赛区选拔赛中，临沂第十实验小学4支队伍全部获奖，其中1支队伍获得机器人市一等奖，3支队伍获得市三等奖。在全国中小学信息技术创新与实践大赛(简称“NOC大赛”)中，20名学生完成初赛，9名学生通过复赛，其中3名获得复赛一等奖直接晋级国赛，通过紧张与激烈的决赛，1名学生获得国家二等奖，2名学生获得国家三等奖;在第三届山东省青少年创意编程与智能设计大赛中，1名学生获得一等奖,3名学生获得二等奖，1名学生获得三等奖，获奖数量、获奖等次位居临沂市前列！

　　在第五届临沂市青少年科技创新市长奖评选中，临沂第十实验小学积极组织学生参加，一共4名学生提交评选材料，经过层层推选和激烈的评比，杨皓宇同学最终荣获第五届临沂市青少年科技创新“市长奖”。

　　自2018年以来，朱玉倩老师先后在山东省信息技术教师基本功大赛中，获得二等奖；在河东区第六届青少年科技创新大赛中，获得论文二等奖；在河东区小学信息技术学科课程资源评选中，获得一等奖。团队成员唐雪老师荣获河东区信息技术讲课比赛一等奖，“临沂市第二届青少年创意编程与智能设计大赛优秀指导教师”等荣誉称号。

　　2021年8月朱玉倩老师参加临沂市实验教学说课活动小学信息化教学说课，获得一等奖；9月，她参加山东省教育教学信息化交流展示活动，获得一等奖；10月，她参加教育部数字化学习支撑技术工程研究中心信息技术融合课创新学术活动，人工智能编程类获得教育部国家级二等奖。朱老师参加临沂市青少年科技创新大赛辅导员科技成果科教方案——《浅谈趣味编程有效提升小学生信息素养的研究》，获得一等奖；参加第36届山东省青少年科技创新大赛，获得二等奖。

　　朱玉倩老师先后获得“河东区优秀员”、“河东区优秀科技工作者”、“临沂市优秀电化教学研究人员”、“第五届临沂市青少年科技创新培育奖”、“第三届山东省青少年创意编程与智能设计大赛优秀指导教师”等荣誉称号。

　　在学校创客教育初期，临沂第十实验小学只有信息技术课和科学课，形式单一，教育资源短缺，师资缺乏。经过朱玉倩老师的积极带动下，电教老师们积极开发校本课程，组建各类科技创新社团，使更多的孩子参与进来，体验创客的乐趣，推进着我校创客教育的快速发展。现在学校在电教方面的成绩从无到有，从一片荒地到硕果累累。临沂第十实验小学先后获得河东区第七届青少年科技创新优秀组织单位，临沂市第二届创意编程与设计大赛优秀组织单位，第五届临沂市青少年科技创新组织奖。临沂第十实验小学也是河东区唯一获得第五届临沂市青少年科技创新“市长奖”和组织奖的学校。

　　2021年10月，在朱老师、电教人员及全校教干教师的共同努力下，临沂第十实验小学被评为“2021年度全国青少年人工智能活动特色单位”，得到了河东区其他学校和社会的赞誉与高度认可。

　　无论是作为一名信息技术教师，还是一名科技工作者，她始终坚持以强烈的创新意识和高度的政治责任感引领全校师生的成长，诠释着教育人的本色。在小学科技教育的沃土上，她不忘初心、逐梦前行，执着坚守、静待花开。未来，她必将与临沂第十实验小学的全体电教人员一道，只争朝夕、不负韶华，提供最贴心、最高效、最优质的教育与理念，滋养学生科技创新梦想,助推学校电教科技的发展，为临沂第十实验小学的创客教育与科技发展做出新的贡献！

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