文昌中学老师用科技小制作点燃学生的科学梦

Writer： admin Time：2022-10-19 Browse：174

　　近两天，文昌中学的吴卫华老师主导研发的电磁弹射炮火了，实验的视频发到网上后迅速走红，短短两三天的时间浏览量已304万人次，赢得众多网友的围观点赞。

　　自去年负责文昌中学科技馆科普研究中心的工作以来，他刻苦钻研，坚持动手进行科技小制作，孜孜不倦探索科学的奥秘，把晦涩难懂的科学知识融入直观易懂的科技小制作中，不仅让他带的信息课成了学生最喜欢的课程，还点燃了众多学子的科学梦想。

　　“准备，开始！”吴老师一边说着，一边进行演示操作。这是文昌中学的科技活动社团课上，信息课老师吴卫华正在使用电磁弹射炮为学生上着一节看似普通的科学实验课。但不同的是，所用的电磁弹射炮是自己带领学生共同制作的。电磁弹射炮就是采用电磁的能量来推动被弹射的物体向外运动而制作的一种“武器”，主要利用强大的电磁力来加速弹丸，使弹丸高速弹射出去。在教学中，吴老师发现很多学生不能很好地理解课本上已经学过的知识。为了帮助学生理解和掌握复杂的物理知识，他萌生了进行科技小制作的想法。他除了亲自动手制作外，他还让学生参与到制作中来。通过一段时间的坚持，他已经完成了十多项科技小制作。在文昌中学科技馆科普研究中心，各式各样的科技小制作整齐地排列着，除电磁炮外，还有3D打印作品、机器人等。通过动手参与科技小制作，学生把课本上的知识和实际生活运用结合了起来，既提升了动手的能力，又激发了探索科学奥秘的兴趣。

　　“每次上课的时候，学生参与制作的兴致都很高，不仅学习很有动力，思维也很活跃，往往能突破常规的思维定式，为科技小制作加入新的想法和理念。”吴老师兴致勃勃地说。“吴老师的信息课都非常有趣，他和我们一起动手进行科技小制作，把抽象难懂的知识变得好懂了，让我们学习得非常快。”一些上过吴老师课的学生说。

　　随着“双减”政策的落地实施，社团活动“课程化”已经成为文昌中学发展目标。“在以后的教学工作中，我会把现有的资源充分利用起来，和学生一道制作出更多的作品来，帮助学生减轻一些学习的压力，增加一些学习的乐趣。”吴卫华老师说。①2