科学小发明小创造方法大全

Writer： admin Time：2022-11-05 Browse：60

　　那是在公元1166年。有一天，俄国伊巴奇耶夫修道院的一个修道士接到修道院长的命令，要他连夜完成一篇长文章。那时，人们通常用的书写工具是一种用细竹竿做成的蘸水笔。这位修道士写了几行就要在旁边的墨水瓶中去蘸一下，写着写着，他忽然灵机一动，想:如果把墨水灌在一个小球里，再把小球装在笔杆头上，让墨水慢慢地渗下来，不是就用不着写几个字就要蘸墨水了吗？他想做就做，在笔杆上装好小球。一试，果然灵验，他一口气写了900行字才重新在小球装了一次墨水。

　　这位修道士兴奋极了，他情不自禁地在手稿后面把这支笔的样子画下来，并在旁边写了一行字：“这线行字，只装了一次墨水。”

　　这位修道士实际上是无意之中运用了“加一加”这个创造技法，创造了古代第一支自来水笔，但他并没有意识到自己这个创造发明的意义，所以这个发明成果没有传播开来。直到前苏联的一位历史学家发现了这份手稿，才知道早在800多年前,已有人发明和使用自来水笔了。

　　在这中东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?这件东西加长,加高,加厚一些可以吗? “加一加”后会变成什么新东西? 这新东西有哪些用途?

　　欧洲有一个磨镜片的工人， 有一次，他偶然把一块凸透镜片与一块凹面镜片加在一起，他透过这两片镜片向远处一看,“啊，远处的景物怎么移到眼前来了? ” 他惊讶得大叫起来，这个发现后来给科学家枷利略知道了。他对这个无意之中“加一加” 而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼睛能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。

　　如“铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。把3种颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔，在写字时可随时选用不同颜色。最近，文具店里出售的一种集钢笔，圆珠笔和改正液于一体的多用笔也是“加一加” 而成的。还有如在卷笔刀加上小镜子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一种深受小学生欢迎的多用卷笔刀了。家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机、电话+录音机=录音电话 、锅子+电炉=电暖锅。许多多功能与裙子加在一起，就成了女孩子们夏天爱穿的连衣裙：把帽子与衣服加在一起，就是流行的新颖风衣。当前流行的组合家具，就是许多单件家具相加。当然它不是简单的相加，而是巧妙地组合。组合家具美观、实用、又充分地利用房间的空间。

　　用“加一加”这个技法发明的新发明，不但给人们的生活与学习提供了方便，在宇航事业中也发挥了很大的作用。科学家用三级火箭把各种人造卫星送上了太空，把宇航员送上月球。这种推力巨大的三级火箭就是三枚火箭首尾相接加起来的。

　　在少年儿童的小发明、小创造活动中，同学也运用了“加一加”这把金钥匙打开了一扇扇创造之门。

　　一个四年级的小学生在他日常使用的钢笔杆上贴上日历，成了日历钢笔。它既可以写字，又可以查日期，写起日期来可用得上了。

　　有一个一年级的小同学在垫板的一边刻上厘米刻度，等于在垫板上加上一把尺，可以一物两用。

　　有一个三年级的小同学把圆珠笔的笔杆做成伸缩的，拉长后就成了教棒。在教师节前，他把这小发明成果作为礼物送给老师。

　　上海闸北区有一个三年级的小学生看到妈妈给小弟弟喂牛奶时，怕烫着小弟弟，先尝一尝试试温度。他想，这样不卫生，但不尝一尝又无法知道牛奶的温度，怎么解决这个问题呢？他想到了“加一加”，就设计在奶瓶内壁上装一支温度计。这样，不用尝就可以准确地知道瓶内牛奶的温度了。

　　武汉有两个少先队员发现当水壶朝保温瓶内灌开水时，壶常常会掀起来，烫着冲水人的手。他们想，能不能在冲开水时使壶盖固定在壶上呢？他们受电视天线的启发，在壶盖上加一根能伸缩的拉杆，用螺丝固定。平时，拉杆缩着，壶盖便可以灵活地打开。灌开水时，把拉杆拉出来，顶在水壶的把手上。这样，水壶再倾斜，壶盖也不会被掀起来，当然也不会烫着人的手了。这件作品在全国第三届青少年科学发明成果比赛中荣获一等奖。黑龙江省教委编的语文课本中还把它选为课文，让成千上万的小朋友学习。

　　你看“加一加”的作用多大。你能运用“加一加”这个技法创造出什么新东西吗？

　　有一个笑话：一只金丝猴穿着长袍走出家门。黑熊见了它说：“长袍不如短袍好。”金丝猴听了，回家用剪刀把长袍剪掉一截，改成了短袍。金丝猴穿着短袍走出了家门，山羊见了说：“短袍不如衬衫好。”金丝猴一听，觉得有理，便回家将短袍改成了长袖衬衫。这时，白兔路过这里，见金丝猴穿着长袖衬衫，就说：“长袖不如短袖好。”金丝猴一想，对呀，于是把衣袖剪去了一截，改成了短袖衬衫。窗外的小松鼠看见了说：“短袖衬衫不如背心好。”金丝猴正想改剪成背心，被刚回家的猴妈妈拦住了， 猴妈妈说：“你这样一直改下去，成了什么呀？”

　　这则笑话是讽刺小金丝猴自己没有主见。但我们如果从另一个角度去想：“长袍剪去了下摆成了短袍；长袖衬衫剪去一部分袖子就成了短袖衬衫；再把剩下的袖子全部剪去就成了背心。说明了某一样物品减去一部分后有时会变成另一样新东西。这也揭示了搞发明创造的一个思路：减一减。可以这样想：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？

　　生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。只是我们熟视无睹，没有引起注意而已。

　　如有的同学的爸爸、妈妈上班路比较远，需要换几次车，每换一次车就得买一次车票。能不能减少买票的次数呢？公交公司想出了让乘客买“月票”或买“本票”的办法。每月只交一次钱，买一张月票或一本本票，上车就可以不用再买票了。这样，不但为乘客带来了方便，也减轻了售票员的工作负担。

　　还有，上海人过黄浦江要乘船摆渡。原来，浦东、浦西都要买票才能上船。后来，有人想，凡是过江的人，绝大多数是走来回的。于是想出办法，只要在浦西一处买票，票价计来回的钱。浦东上船不用买票。结果，为国家省下不少人力物力，过江的乘客也感到方便。

　　最近，各地纷纷开设超级市场，也是运用“减一减”的道理。顾客无论买多少次东西，都只需在门口一次付钱，就可以了。许多站柜台的营业员就可以干其他的工作了。

　　我们现在使用的汉字比原来的汉字已有了不少简化。简化的实质是减少笔画划。如郁郁葱葱的“郁”，这个字只有8笔。但原来的字要29笔。你看减少了笔划给我们的学习带来了多大的方便啊！

　　约瑟夫.斯旺和爱迪生电灯就是一个典型的例子。约瑟夫.斯旺是英国的发明家。他从1845年起研究电灯，但研制的许多电灯都象天上的流星一样，闪烁了一会就再也亮不起来了。直到1877年，约瑟夫.斯旺做了一个试验：抽掉电灯泡里的空气，装上碳丝，通上电源时，一个多年的幻想变成了现实。电灯泡发出了耀眼的光，而且维持了很长时间。望着这明亮的电灯，多年来挫折带来的烦恼为之一扫。我们不难看出，斯旺成功的关键一步是从电灯泡中“减”去了空气。

　　与约瑟夫.斯旺同时，美国大发明家爱迪生也在研究电灯。他经过无数次的失败，调换了1600多种材料，但都失败了。最后也是抽去了灯泡里的空气，才获得了成功。到1883年，这两位不约而同发明了电灯的科学家，联合成立了爱迪生。斯旺联合电灯有限公司。不久，电灯便照亮了世界上亿万户家庭。

　　日本富士公司发明一次相机也是一个生动的例子。当时，富士公司胶卷大量积压。为了推销这些胶卷，将一般相机所需的四百至七百个零件减少再减少，最后只留下二十六个零件，发明了价格十分低廉的一次相机，深受广大消费者的欢迎。由于相机的大量销售带动了胶卷销售，原来堆积如山的库存胶卷也一销而空。富士公司用“减一减”的方法别出心裁地开发了一次相机，使公司财源滚滚而来。“减一减”当然也就成为我们少年儿童进行小创造、小发明的思路之一了。

　　如我们平时见到的茶几都是4只脚的。有一个同学用“减一减”的办法，减去了两只脚。把剩下饿额两只脚改作成L形。这样，在不使用的时候，可以把脚插入沙发的底下，增加了沙发前的空间面积。

　　还有台湾的一个小朋友，他见爸爸在装门锁扣时，要在门两旁扣片的3个圆孔中拧上3颗螺丝。一副锁扣就得拧6颗螺丝。他