2022年南宁市青少年科技创新大赛作品展示

Writer： admin Time：2022-12-06 Browse：169

　　智能烘烤箱，声控垃圾桶，可以计数的滚铁环，智能统计收作业……2022年南宁市青少年科技创新大赛目前已经进入公示展示阶段，一批实用的、创意十足的小发明小创意制作在南宁市科技馆展出，引起了市民的强烈关注。据悉，今年南宁市青少年科技创新大赛组委会共收到全市各县市区选送的7类参评作品共1141件，其中发明创造作品302件、科幻画263幅、科技辅导员创新成果171个。

　　当天，记者在南宁市科技馆展厅看到，相比去年，今年的科幻画作品选题更聚焦于未来航天航空领域，展示青少年对遥远太空的无限畅想，而青少年发明创造作品的奇思妙想则源于对生活的观察、思考和解决实际应用问题。

　　“我这个冰箱，不仅能耗低、体积小、安全，还有降温快等特点。”这款“基于ardui-no可控小冰箱”是南宁市玉兰路小学的六年级学生陈昱东的得意之作。他告诉记者，这款小冰箱使用半导体制冷片作为核心制冷元件，冷端使用散冷块和小风扇散冷，热端使用水冷系统散热。

　　“科技改变生活。学生的想法很好，而且能从生活中发现问题，根据自己的需要加以改进，并把自己学过的知识有机地融合在一起，非常难得。”陈昱东的指导老师卢万珠告诉记者，他在教学中比较注意引导学生从生活中找到发明灵感，同时多观察、多提问、多动脑、多动手。

　　“有一次我在学校参加科技社团活动，了解到了3D打印笔。但打印过程中我发现材料很容易变脆，导致断料，甚至堵塞喷口。后来，我查了资料，发现这样的情况是由于3D打印PLA材料容易受到湿度、温度、光照等因素的影响。因此，我用湿度传感器、温度传感器以及加热板等材料制作了这款‘烤箱’，它不仅可视化、自动化，还可以一次性烘烤多卷材料，解决了因湿度影响3D打印作品的质量问题。”这款创意小发明的作者是南宁市第三中学（初中部青秀校区）初二学生朱鹏丞。其指导老师潘越基告诉记者，对于同学们“脑洞大开”的想法，他给予极大的支持，“虽然他们目前的能力还没有达到专业的水平，但是他们的想法不能被磨灭，需要鼓励”。

　　此外，还有一些脑洞大开的小创意小发明也是备受关注。“阿桶、阿桶，往前，停下……”展台上，一款能够智能语音对话，且还能聊天的“声控垃圾桶”引起了不少同学的围观。“有时候写作业需要削铅笔，会有一些垃圾，想去扔但是垃圾桶又离得比较远，于是我想到了制作这个声控垃圾桶。它能够听懂语音指令移动方位，解放了我们的双手。下一步，我打算增加人体位置自动识别，并通过传感器自动设置行动路线，通过最简单的语音指令，让它可以到达任意一个指定位置。”来自南宁市秀田小学三年级学生区天亮详细地介绍他发明的声控垃圾桶。

　　“平时在学校里会有滚铁环比赛，但我不知道该如何数圈数，于是我就想到了用这个办法解决。”南宁市秀田小学五年级的郭昊明告诉记者，他的这款可以计数的滚铁环主要作用是监测和记录滚环圈数，便于老师掌握每一个学生的运动数据，以更好地调整因人而定的训练比赛，是一款将智能科技与运动相互融合的作品。

　　秀田小学科技辅导老师蓝伟欢告诉记者，虽然学生有时展示的可能只是一个构想，甚至有些异想天开，但都值得被重视、被保护。

　　据悉，本届科技创新大赛展示的各类作品均体现了青少年的科学创意、探究创造和社会实践能力，充分展现了“双减”政策落地实施以来深入开展南宁市“燎原计划”科创研学系列活动的蓬勃发展，进一步普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在青少年中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的创新创造氛围。（记者凌剑伊 实习生莫嘉薇/文 记者赖有光/图）

　　智能烘烤箱，声控垃圾桶，可以计数的滚铁环，智能统计收作业……2022年南宁市青少年科技创新大赛目前已经进入公示展示阶段，一批实用的、创意十足的小发明小创意制作在南宁市科技馆展出，引起了市民的强烈关注。据悉，今年南宁市青少年科技创新大赛组委会共收到全市各县市区选送的7类参评作品共1141件，其中发明创造作品302件、科幻画263幅、科技辅导员创新成果171个。

　　当天，记者在南宁市科技馆展厅看到，相比去年，今年的科幻画作品选题更聚焦于未来航天航空领域，展示青少年对遥远太空的无限畅想，而青少年发明创造作品的奇思妙想则源于对生活的观察、思考和解决实际应用问题。

　　“我这个冰箱，不仅能耗低、体积小、安全，还有降温快等特点。”这款“基于ardui-no可控小冰箱”是南宁市玉兰路小学的六年级学生陈昱东的得意之作。他告诉记者，这款小冰箱使用半导体制冷片作为核心制冷元件，冷端使用散冷块和小风扇散冷，热端使用水冷系统散热。

　　“科技改变生活。学生的想法很好，而且能从生活中发现问题，根据自己的需要加以改进，并把自己学过的知识有机地融合在一起，非常难得。”陈昱东的指导老师卢万珠告诉记者，他在教学中比较注意引导学生从生活中找到发明灵感，同时多观察、多提问、多动脑、多动手。

　　“有一次我在学校参加科技社团活动，了解到了3D打印笔。但打印过程中我发现材料很容易变脆，导致断料，甚至堵塞喷口。后来，我查了资料，发现这样的情况是由于3D打印PLA材料容易受到湿度、温度、光照等因素的影响。因此，我用湿度传感器、温度传感器以及加热板等材料制作了这款‘烤箱’，它不仅可视化、自动化，还可以一次性烘烤多卷材料，解决了因湿度影响3D打印作品的质量问题。”这款创意小发明的作者是南宁市第三中学（初中部青秀校区）初二学生朱鹏丞。其指导老师潘越基告诉记者，对于同学们“脑洞大开”的想法，他给予极大的支持，“虽然他们目前的能力还没有达到专业的水平，但是他们的想法不能被磨灭，需要鼓励”。

　　此外，还有一些脑洞大开的小创意小发明也是备受关注。“阿桶、阿桶，往前，停下……”展台上，一款能够智能语音对话，且还能聊天的“声控垃圾桶”引起了不少同学的围观。“有时候写作业需要削铅笔，会有一些垃圾，想去扔但是垃圾桶又离得比较远，于是我想到了制作这个声控垃圾桶。它能够听懂语音指令移动方位，解放了我们的双手。下一步，我打算增加人体位置自动识别，并通过传感器自动设置行动路线，通过最简单的语音指令，让它可以到达任意一个指定位置。”来自南宁市秀田小学三年级学生区天亮详细地介绍他发明的声控垃圾桶。

　　“平时在学校里会有滚铁环比赛，但我不知道该如何数圈数，于是我就想到了用这个办法解决。”南宁市秀田小学五年级的郭昊明告诉记者，他的这款可以计数的滚铁环主要作用是监测和记录滚环圈数，便于老师掌握每一个学生的运动数据，以更好地调整因人而定的训练比赛，是一款将智能科技与运动相互融合的作品。

　　秀田小学科技辅导老师蓝伟欢告诉记者，虽然学生有时展示的可能只是一个构想，甚至有些异想天开，但都值得被重视、被保护。

　　据悉，本届科技创新大赛展示的各类作品均体现了青少年的科学创意、探究创造和社会实践能力，充分展现了“双减”政策落地实施以来深入开展南宁市“燎原计划”科创研学系列活动的蓬勃发展，进一步普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在青少年中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的创新创造氛围。（记者凌剑伊 实习生莫嘉薇/文 记者赖有光/图）