呵护青少年的创新“金点子”

Writer： admin Time：2023-07-15 Browse：124

　　伴随着《长江之歌》的旋律，五架无人机在空中前进、悬停、环绕、灯光变换，宛如翩翩起舞的小鸟……这是蓬莱路第二小学乔朱帺和王瑞奇同学展示的AI无人机飞行，他们用图形化编程，实现了无人机全自主控制，不仅可以挑战创想飞行，还能选喜欢的音乐飞想飞的场景。

　　像乔朱帺、王瑞奇这样喜欢科技创新项目的青少年有很多，如何给这些中小学生更好的学习平台？昨日，黄浦区创新英才科学院正式揭牌成立，将为在科学创新领域有热忱、有特长、有潜力的学生，量身定制学习、探究、实践、创造的高层次、个性化学习平台。

　　近年来，青少年科技创新活动日渐火爆，因为这些活动可以帮助孩子们在学科学习之余，逐步习得“做学问”的科学规范。而在各种青少年科技创新比赛中，孩子们的“金点子”也层出不穷。

　　向明初级中学的李天心同学在参加志愿服务时发现，对残障人士来说，最好的治疗就是融入健全人群的日常生活中，但聋哑人主要使用手语交流，他们担任义务志愿者在特定场所服务时，无法与不懂手语的参观者交流。于是，她就与上海民办杨浦凯慧初级中学的王灏儒、上海市民办永昌学校-黄浦校区的陆瑞平组成研究小组，在黄浦区青少年科技活动中心高有群老师的指导下，设计发明了一款“基于Arduino聋哑人义务志愿者手语翻译手套”。

　　“手套里有传感器，可以把手语翻译转化，直观地在前面的小屏幕上显示出来。”高有群老师说，有了这个手语翻译手套，聋哑人在一些特殊场所比如特殊学校、博物馆、美术馆等担任义务志愿者时，就可以与不懂手语的参观者形成基本的沟通。而这项创新发明，也获得了去年第35届上海市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果一等奖。

　　“为进一步助力中小学创新人才培养，创设区域科技创新教育的良好生态，在区科技活动中心原有的基础上，我们升级打造了‘创新英才科学院’。”黄浦区青少年科技活动中心主任陈沪铭介绍说。

　　记者了解到，在颁布《推进创新教育三年行动计划》的基础上，黄浦区即将颁布《创新教育“十四五”规划》，以创新教育探索新时代创新人才培养新路径，整体带动黄浦教育现代化的加速推进。黄浦区教育局局长姚晓红表示，成立“创新英才科学院”，旨在为在科学创新领域有热忱、有特长、有潜力的学生，提供更丰富的资源、更专业的指导、更适宜的支持、更广阔的发展机会。