传媒学子艺术科技两翼齐飞数字文旅技术赋能乡村振兴

Writer： admin Time：2023-07-26 Browse：115

　　昨日，四川传媒学院赴凉山彝族自治州喜德县乡村振兴社会实践服务队的大学生，带着专业知识和设备器材来到大凉山，走进喜德县开展以数字文旅、文化振兴为主题的三下乡社会实践活动。

　　据了解，服务队是来自四川传媒学院智慧广电学院、舞蹈学院、摄影学院、数字媒体学院、融合媒体学院和相关学生社团的30余名师生组成。在社会实践期间，师生们顶风冒雨、深入山区村组，利用所学专业开展文化交流、收集文化素材、开展科技创新。

　　智慧广电专业的学生针对小相岭、登相营、邓公馆等当地旅游历史、民族文化景区和建筑进行全景扫描和数字建模，通过影像重构技术，着手为喜德县开发搭建数字文旅元宇宙，为“线上喜德”开发各种互动、沉浸式的文旅应用；同时他们带来了专门为喜德文旅研发制作的虚拟数智人，利用 AI 人工智能和机器学习技术，让数智人作为“24小时贴心专属导游”和数字主播在线上全天候为当地文化代言，与全球网友互动，互动直播带货、推广彝族文化、讲述中国故事。智慧广电学院副院长李津舟副教授表示：“我们就是用数字化的手段、年轻人的语境，去讲述祖国各地特别是四川丰富多彩的民族文化。通过交互式，沉浸式的方式增加用户体验，让更多的朋友，可以通过有趣的方式接触到喜德文化，并对我们自己的民族文化产生更多的兴趣。通过对古建筑群落的扫描和数字化还原过程中，除了准确的还原以外，我们也进行艺术化处理，让喜德更多文化ip 能被大家喜欢和接受，并助推实现喜德文化线上线下的融合体验。”学院计算机科学与技术专业的刘鑫同学说“此次能参加社会实践服务队我感到非常激动！这是我第一次来到凉山州，领略了喜德美丽的山水，我今年参加了“互联网+”大赛，项目的名称就是“AIGC技术驱动的数字次元构建服务”，这和此次喜德数字文旅的实践服务方向完全一致，这样可以真正实现我学习研究、创新创业、服务社会的有机统一。我一定珍惜在喜得的实践创新机会，希望通过自己的专业和努力，让更多的人感受到这里的文化和旅游资源，为乡村振兴做贡献！”

　　舞蹈学院的学生们忙着走村入户收集、梳理当地彝族艺术、服饰素材，通过动作捕捉技术为数智人提升舞蹈技艺，并着手创作喜德彝族文化的原创舞剧；他们还安排了民族舞、拉丁舞专业的学生在俄尔则俄村、喜德县青少年学生校外活动中心等地开展互动演出，丰富当地群众的文化生活，为青少年开展艺术交流。舞蹈表演专业民族舞方向的何美琳同学说：“这次社会实践是一次不可多得的学习机会。我们和村民一起学跳当地的达体舞，相互交流、学习她们的舞蹈和文化，让我感受到了民族团结一家亲的温暖。看到她们的彝族特色服饰全部都是由她们手工完成，不禁让我感叹到她们心灵手巧、精湛勤劳的优秀品质。在喜德的“三下乡”社会实践活动不仅是一次成功的教学实践、专业采风，还是一种能够提高生活经验、综合素质、社会责任感的体验方式，更是川传学子为促进乡村振兴、文化振兴贡献的一份力量。”

　　在社会实践期间，学校融合媒体和数字媒体、表演、电影等专业的学生还将利用本专业优势，为当地文旅品牌和农产品销售搭建线上沉浸式直播平台，并与当地群众交流，开展反映乡村振兴题材的影视作品创作；摄影学院的学生利用最先进的摄影、摄像、航拍器材，全方位记录喜德的魅力山水，用作品传播喜德文化。

　　四川传媒学院副校长李巍副教授表示:“新时代的长征路就是青年学生的接续奋斗之路，此次四川传媒学院赴凉山州喜德县开展＇三下乡暑期社会实践服务，就是在践行川传师生不忘先辈革命初心，扎实走好专业服务乡村振兴、服务民族地区的发展之路。我们紧密围绕川传的应用性高校定位和学科优势，充分发挥传统艺术和数字媒体的教学实践应用，以文化振兴、产业振兴、人才振兴为切入点，从喜德文旅“元宇宙”、文旅代言“数智人”，到文旅数字IP创意、文旅数字资产开发、文旅产品直播推介等维度，努力为喜德县量身打造全套数字文旅解决方案。在7月21日央视新闻《青“村”有你》关注全国大学生暑期社会实践助力乡村振兴的特别节目中，我们作为唯一的四川高校和民办高校接受了全程直播，相关专业的师生还为节目制作提供了现场技术支持。这正是川传培养实践型人才，学以致用、服务乡村振兴、服务社会发展的学校价值体现。我们将以此次“三下乡”暑期乡村振兴社会实践为契机，与喜德县共建“乡村振兴数字文旅创新实践基地”，把川传学子艺术科技两翼齐飞，数字文旅技术赋能乡村振兴的实践服务深入、持续地做实做好，为民族地区的乡村振兴事业贡献出更多的川传力量。”

　　据悉，四川传媒学院凉山喜德乡村振兴社会实践服务队还将在喜德县开展各种相关的实践活动，包括相关传媒节目的录制，和8月7日在喜德县举行的“彝族火把节”的直转播拍摄和融媒体宣传等服务工作。届时，世界各地都将通过各种媒体收看到由川传学子参加制作的喜德县“彝族火把节”盛况。