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小小发明100例

Writer: admin Time:2023-09-16 Browse:113

  小发明孕育着大发明 小发明孕育着大发明 这次小小发明家活动的特点有两个小:年龄小,发明小。年龄小,就是 说十五岁以下的少年儿童都可以参加。发明小,就是不搞我们办不到的大项 目。发明有大有小:大的象、宇宙飞船,少年朋友当然搞不成;可是, 小的人人都可以搞。少年朋友搞小发明,要从观察我们周围的世界开始,生 活中总有些不顺手、不便当、不满意的事,要改变这种状态,就要搞发明。 从这次开展的小发明活动中,我们可以得到一些有益的启发。 “自动出水瓶”是一个比较好的小发明。好在哪里呢?好在小小发明家 们能够灵活应用从课堂上学到的知识。提出这项小发...

  小发明孕育着大发明 小发明孕育着大发明 这次小小发明家活动的特点有两个小:年龄小,发明小。年龄小,就是 说十五岁以下的少年儿童都可以参加。发明小,就是不搞我们办不到的大项 目。发明有大有小:大的象、宇宙飞船,少年朋友当然搞不成;可是, 小的人人都可以搞。少年朋友搞小发明,要从观察我们周围的世界开始,生 活中总有些不顺手、不便当、不满意的事,要改变这种状态,就要搞发明。 从这次开展的小发明活动中,我们可以得到一些有益的启发。 “自动出水瓶”是一个比较好的小发明。好在哪里呢?好在小小发明家 们能够灵活应用从课堂上学到的知识。提出这项小发明的共有四人,他们住 在不同的地方,相距很远,但是,这个小发明应用的原理却都是一个: “空 气体积压缩以后,压强会增大。 ”虽然说,应用这个原理制成的热水瓶市场 上也有,可是他们没有照抄照搬,而是根据学到的知识,灵活应用,独立思 考,各自想出了一套简单易行的设备。另外有些类似小发明,却违反了“水 往低处流”的原理,就不可能成功呢。 成功和失败给予我们一个启发: “知识是基础。 ”搞小发明,要应用已 经学过的科学知识。通过小发明活动,还会发现自己的知识太少,不够用, 就会激励我们更好地学习。打好扎实的基础,今天能搞小发明,明天才可能 搞出大发明。从这个意义上说:小发明孕育着大发明。 “充气雨衣”是一个受到大家称赞的小发明。穿过雨衣的人都知道雨衣 的缺点,从雨衣上流下来的水,会淋湿裤脚和鞋子,对付的办法是脱下雨衣, 打起雨伞。小小发明家林恒韬却从这里发现它可以改进的地方,并且定为自 己搞小发明的题目。这就给我们一个启发:事物总不能老是一成不变,总是 要发展,要前进,要创新。对不完善、不合理的事物,尽自己的努力去改进, 去发明,这是小小发明家的用武之地。 永远革新,永远前进,不因循,不保守,这是古今中外大发明家的共同 风格,通过小发明活动,从小培养起这种思想品质,对于造就新一代的发明 家大有好处。这也可以说,小发明孕育着大发明。 把卷笔刀的刀片从“单刃变双刃”也是一项好的小发明。小小发明家在 思考这个发明以前,算过一笔帐,发现卷笔刀耗费的钢材真不少。为国家节 省钢材的好思想推动着他去搞发明,终于提出了这个好建议。 有许多小发明是十分感人的,其中,有的是为了帮助家长劳动,有的是 为了减轻老师负担,有的是为了残废人行动方便,有的是为了搞好环境卫 生..这些发明虽小,却闪耀着尊敬老人,爱护集体,热爱祖国的光辉。有 了为祖国为人民的好思想,才能不断地推动着我们现在去搞小发明,将来去

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