2本科生科研创新项目选题范例

Writer： admin Time：2023-10-27 Browse：89

　　本科生科研创新项目以“追求真理、服务社会、提升自我”为宗旨，以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣出发，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告或创业报告。

　　以下示例为我校往年项目申报过程中出现的较为成功的选题，选题点评仅供项目申报时借鉴和参考。

　　项目简介：通过调研建立北京市居民出行选择模型，分析当前北京市政府出台的交通政策的效应，针对当前北京市政府的公交企业补贴方式提出优化补贴机制，实现巨额财政补贴的最佳效益。

　　2.面向金融紧缩环境下的中国中小民企财务困境研究---以浙江中小民营制造企业为例

　　项目简介：实地调研收集中小型企业及外部宏观环境数据，借鉴杜邦分析法、动态财务分析法建立中小型企业数学模型，预测未来运营成果，为其面对的债务危机和融资困难等问题提出最优解决方案，为中小型企业走出目前财务困境并健康稳定地发展提供指导性意见。

　　本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。因此，项目选题既要有相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行效。这就要求项目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。

　　选题点评：北京市交通问题既有工业化、城市化发展过程的共性问题，又有着特殊的国情和地域特点，已经成为北京建设“世界城市”的突出问题。项目选题关注社会难点、焦点问题，具有很强的针对性、应用性；能够综合运用经济学、管理学相关理论和数理经济模型，具有很强的专业性和原创性；项目调研范围选在北京，适合我校学生开展，有利于节约资金。合适的选题为项目圆满实施奠定了良好的基础，该项目在结项验收时被5名评委一致评为优秀项目。

　　项目简介：采用多种分析方法研究现行房地产税，根据课税对象的多种属性，构建多变量决定的物业税税率模型并对其进行深入的研究和验证。

　　项目点评：物业税是当前住房制度改革的热点、难点问题，项目及时追踪并构建物业税税率模型，体现了很强的前瞻性和创新性，研究方法采用定性定量相结合，体现了综合性、实验性的特点。

　　项目简介：通过多种研究方法确定影响信息内容定价的因素，在经典经济学定价理论的基础上建立定价模型。

　　选题点评：运用经典定价理论对“网络传媒”这一新兴事物的盈利模式和定价策略进行研究，涉及经济学、信息技术、传播学和文化产业等多个领域，研究方法实现定量与定性相结合，具有很强的问题意识和现实价值，体现了综合性、创新性和应用性特点。

　　项目简介：通过研究当前儿童文化产业存在的问题和国内外成功案例，寻找传统文化与儿童文化产业的结合点，探索弘扬优秀传统文化的新途径。课题主要以儿童剧、儿童动画和儿童图书等领域作为主要依据，提出相关理论性的解决措施，同时形成原创的应用型方案——儿童星梦园创业计划。

　　选题点评：儿童文化产业市场潜力巨大，开发具有民族文化特色、符合儿童文化趣味的产品是一个很有意义和很有挑战性的项目。项目既有理论研究，又进行了大量的社会调研，不仅提出了对策建议，还开发了儿童玩具产品，制订了创业计划方案，进行了创业实践，是一个融自主性、综合性、创新性、实践性和应用性为一体好选题。

　　项目简介：分析生物质能产业现状及存在的问题，挖掘产业发展影响因素，研究制定合理的财税政策，提高企业自身竞争优势，促进产业投资与发展。

　　选题点评：新能源产业、循环经济是当前“调结构、转方式”的经济增长点。项目关注社会热点问题，紧密结合专业所学知识，具有较强的前瞻性和原创性。

　　选题点评：选题紧跟社会热点，符合政策倡导方向，具有较强的时效性、针对性和现实性；地点选择具有典型性，便于开展社会调查研究，适合本科生开展；紧密结合专业理论知识，运用定量模型分析、预测并提出最优解决方案，体现了较强的综合性、实验性和应用性。

　　aftersurveyoldmostcrossmouthservicelevelpartiallowonlyfourmain本科生科研创新项目选题范例一项目简介本科生科研创新项目以追求真理服务社会提升自我为宗旨以培养学生的自主能力学习能力实践能力创新能力和交往能力为目的它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学技术经济政治文化教育生态安全等重大问题从自身兴趣出发紧密结合专业所学知识自主开展科学研究社会调研和创业实践活动最终形成具有科技创新实物创新和制度创新含量的科技产品研究报告或创业报告

　　4.选题不得与往年本科生科研创新项目雷同，避免与其它各级各类项目雷同。我校往年项目名单及申报书可到本科生科研创新网络平台（59.65.126.11）“项目总库”查阅。（用户名：学号，初始密码：123456，身份：学生）。

　　1.选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较强的问题意识和现实价值。

　　2.选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。

　　3.选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。