高中生技术实践作品

Writer： admin Time：2024-02-27 Browse：81

　　通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广Fra Baidu bibliotek学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。·实践现场·科技融入理想，实践方知真章通用技术课程分为：必修和选修两大模块必修模块：技术与设计1、技术与设计2；选修模块：电子控制技术、建筑及其设计、汽车驾驶与保养、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计。普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》必修模块“技术与设计”编写的。普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。Part1高中生通用技术代表作品通用技术作品实践平台主要涵盖“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能。其中技术设计主要作用是让学生针对技术问题进行多方案设计，培养学生的创造性思维和问题解决能力；技术试验主要作用是让学生亲历技术试验过程，初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能，形成初步的技术试验能力；技术制作的主要作用是为学生提供亲自动手的机会，经历技术方案的实现和物化的过程，促进学生动作技能的发展；技术探究主要作用是培养学生的探究精神，提高学生的技术探究能力。Part2通用技术代表作品要求与说明通用技术作品基本填写要求目前通用技术代表作品高一下为必填，高二上为选填，根据自身情况，最多可以录入8条。填报主要内容包含：作品名称、设计方案、作品展示、使用说明书、成果简介等（具体要求如上表格所示）通用技术代表作品系统填报填报系统基本由学校统一安排至学校机房填写，部分会通知家长和学生网上填报。具体填报必须根据学校通知及安排的时间填写上交。填报系统参考如上图。通用技术作品实践说明应广大家长自发需求与主动联系，柠檬创课由2020年暑假起，开始提供高中生通用技术作品实践平台。为保持科技普及教育初心，柠檬创课仅收取所需最低成本费基本服务费，采用1小时理论2小时实践的项目式教学法，愿意为所有在校高中生提供作品实践和创新创造的机会，全面提高学生动手能力，汲取整体项目实践经验。通用技术报名流程目前，柠檬创课采用微信大群发布通知和相关公告。为方便课程管理，建立微信小群（时间段班级群），每班仅限40人以下。小群内通知缴费，上课时间与地点，课程结束后发送相关照片、分组、模板及解决相关家长或孩子疑问，小群内确认名单，发布通知后，由微信小程序进行报名缴费。如不在微信群内，请勿私自使用微信程序直接报名缴费。为防止恶意诈骗，请认准柠檬创课通用技术报名群，如果有需求，请询问已参加的家长或朋友邀请进群。为方便统计和及时取得联系，进群请及时修改备注为学校年级班级学生姓名。Part3通用技术实践核心带队陈雪文盐城柠檬创课教育科技有限公司企业负责人，具备5年专业比赛经验，荣获校级、市级、省级、国家级多项奖项及荣誉，如：全国电子设计大赛江苏省一等奖，全国大学生创业大赛银奖，蓝桥杯大赛三等奖等。省级优秀大学生创业项目代表，全国创新创业指导师。周家祥盐城柠檬创课教育科技有限公司技术经理，具有5年技术开发经验，擅长单片机，JAVA，JS等多种技术语言，全国电子设计大赛金奖，省级优秀大学生创业项目代表，全国高级就业指导师。梁琦浩盐城柠檬创课教育科技有限公司项目经理，具备5年专业研发与设计经验，至今已完成40余个项目实训，具有丰富教学经验，注重创新，注重青少年科学发展，省级优秀大学生创业项目代表，全国高级就业指导师。Part4通用技术实践实践流程011小时课程理论理论课程中包含基本技术讲解、设计思路、设计方法、基础原理、使用工具、报告撰写、作品展示及相关技术前景，应用范围，项目实践流程，竞赛经验分享，专业领域等基本学习内容。02边学边做1小时基础理论结束后，划分团队或小组，分发实践材料包（每人一套），团队之间互相帮助，主教讲解每个电子元器件使用和相关知识后，由主教和助教分别指导和辅助学生进行作品实践焊接。03记录与结束活动过程中，有摄影师专门负责学生实践过程拍照，完成项目后以小组形式合影，拍过合照即可离开。活动结束后会在一定时间内把相关文档，照片及模板发送至对应时间段班级群。作品均有学生自己带回家，作品照片需要自行拍摄，填报时作品照片为必要项。Part5通用技术实践总结报告技术几乎成为生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，人们日常生活中形影不离、挥之不去。我国学子善于学习，但不善于创新，善于考试，但不善于实践。大量的事实表明，面对技术高速发展的今天，我们中学生却对技术缺乏基本的了解，尤其对于日常生活中的技术缺乏必要的应对能力。，时长00:15因此，国内很多技术领域专家、企业界、教育界等社会各界人士提倡实践创新，加强对科学技术的学习，他们认为在高中阶段设立技术课程对学生发展和社会发展具有重要的价值和意义。柠檬创课也一直希望能为我国的科技实践教育贡献一份自己的力量。高中生通用技术作品科技实践使用的是项目式教学模式，这是一种实践性很强的教学活动，是以建构主义教学理论为基础的教学模式，在选择好富有知识含量，富有能力机会，接近真实的项目基础上，激发和指导学生自主或合作完成有关项目的一系列活动，学习蕴含在项目中的知识，并通过实践来理解、掌握和运用这些理论知识，以实现知识的掌握，能力的提升和团队精神的培养。，时长00:15截止目前，柠檬创课以服务高中生3190余名，覆盖中盐中、北盐中、一中、二中、六中、亭高、田家炳、南师大盐城实验学校、龙岗中学、文峰高中、伍佑中学、明达中学、枫叶、射阳中学、阜宁中学等20余所高中。累计完成智能循迹小车、超声波测距小车、电子时钟笔筒、声控LED心愿转盘、金属探测器、电子沙漏计时器、LED视觉暂留帮等项目60余个。作品完成率达到100%，提供电源后能正常运行率高达92.6%。预计今年，将加入木工、3D打印、激光雕刻、研究性学习，志愿服务等内容，敬请期待。