Writer： admin Time：2024-03-07 Browse：110
考生个人兴趣的发掘和培养对将来的学习、生活起到至关重要的作用。在学习中，有了兴趣的牵引会事半功倍，只有有兴趣的事情才会主动思考钻研，从而。考生在探索兴趣的过程中形成的良好习惯也间接影响性格和其他方面的培养。
每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。
参加赛事活动要与全省乃至全国范围内同领域的高手较量，经历挫败后的成长过程可以磨练心性，也可以让考生意识到人外有人天外有天。有些赛事活动中还会有学术前沿讲座及一些有意思的活动。
考生高中参加赛事获得奖项，在高二参加少创班及高三参加强基计划、综合评价等特殊招生时可以增加筹码，提高录取率。
其中，往年综合评价认可的赛事跟随教育部发布的竞赛白名单变化，名单中赛事认可度较高，有相关奖项考生报名初审通过率高，关注综合评价的考生重点关注参与。
小桥汇总整理了正在报名中的18项赛事，总有一项适合孩子！部分竞赛如外研社杯报名已经截止，有些竞赛高三组报名已经结束，准备参加的考生家长赶快报名啦。
高中生创新能力大赛是一项针对高中生创新潜质发掘和评价的竞赛活动，由中国老教授协会主办，中国教育发展战略学会高中教育专业委员会提供学术支持，每年举办一届。
初赛时间：2月上旬-3月上旬，共组织3次，全国统一考试，具体时间另行通知。
省级选拔考试分为笔试和面试，笔试时间为2024年3月下旬，面试时间：2024年4-5月。
大赛面向全国中小学生，通过线上答题、线下比赛等多种形式开展比赛，开设了个人赛及专项赛。
大赛个人赛旨在考察中小学生对于文化遗产知识体系掌握的深度及广度，是涵盖人文、历史、地理、考古、传统文化等多维度的知识体系的竞赛。
决赛（国赛）：2024年7月，具体时间地点以组委会官网及官方公众号通知为准。
参赛对象及组别：全国高中生（含高中、中专、职高），分成三个组别：高中组、中专组、职业高中组。
2.大赛分初赛、决赛两个环节。其中，初赛通过网络线上提交作品，决赛为现场写作。
初赛：2023年10月20日—12月中旬，复赛：2024年1月中旬线月中旬线下举行。
初赛（省赛）：2023年10月20日—2024年3月中旬，复赛：2024年5月中旬线月初线下举行。
截稿日期：高三年级2023年10月30日，其余年级2024年2月28日。
初赛：2023年9月-2024年3月，竞赛形式：阅读素养测评+命题作文 1篇；
赛区决赛：2024年4月-5 月，考核内容：阅读素养测评(30%)+命题作文1篇(70%)，竞赛形式分为现场限时考试和线上限时考试两种形式。
初赛：2023年9月-2024年1月，竞赛形式：阅读素养测评+命题作文 1篇；
总决赛：2024年2月17日，线上，考核内容：阅读素养测评(30%)+命题作文1篇(70%)
参赛对象：中国内地（大陆）高中在校学生。中国香港、中国澳门、中国台湾地区18周岁及以下青少年学生。海外各国各地区18周岁及以下华裔青少年学生。
大赛主题：本届大赛为非命题作文，不限体裁，不限题材。写作主题可参考大赛征文启事中的命题。
本届大赛分为征稿及初审阶段—复审阶段—终审及特等奖评选—获奖结果公布—颁奖盛典五个环节：
参赛方式：以学校或学校文学社团为单位组织参赛，分省级赛（按题材要求写作，线上投稿）和全国总决赛（统一命题，现场写作）。
截稿日期：高三组从2023年9月1日至2023年10月15日24时截止，高一高二组从2023年11月1日至2024年3月10日24时截止。
稿件要求：为了更好的引领写作，从本届开始，省级赛限定写作题材范围。本届的题材范围是“艺术”。写作内容可以是关于艺术家或民间艺术的故事、艺术学习的经历感受，也可以是对艺术创作的看法、艺术作品的鉴赏等等。要从自己的经验出发进行写作，体现中学生的学习、生活状况和思想认识水平。参赛作品的篇幅以1500字左右为宜（诗歌不限行），文体不限，严禁抄袭、套作，勿一稿多投，一经发现即取消参赛资格。
省级赛→全国总决赛（高三组计划于2023年12月举行，高一高二组计划于2024年5月举行）→颁奖典礼→获奖结果查询。
2023年全国青少年禁毒知识竞赛由各省自行组织，请联系当地管理员或老师确认参与方式
采取网上随机答题形式进行。参赛学生注册登录、随机抽题、限时答题、提交出分、即时排序。
因基础设施不完备、网络信号弱等原因不具备在线参赛条件的地区，参赛学校可联系大赛组委会，申请线下参赛。组委会将根据对参赛条件的评估结果，适时安排线下竞赛。
参赛对象：国内在校中小学生均可申报作品参赛。（包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）
参赛方式：创新大赛按照学年周期举办，分为全国竞赛和地方竞赛，采取自下而上、逐级选拔的方式开展。参赛者需要先参加地方竞赛（包括省级创新大赛及省级以下的竞赛活动），成绩优秀者可被推荐参加更高级别竞赛。全国创新大赛一般在每学年结束前举办（暑假期间）。省级和基层大赛举办时间可向所在地区竞赛组织机构咨询。
全国青少年科技创新大赛不接受个人直接申报，参赛选手需参加基层赛事，全国竞赛参赛者均须通过省级竞赛选拔并按照规定名额择优推荐。
申报日期为2024年3月20日至4月20日,请各省级组织机构按时组织完成申报工作。
第三阶段：2024年8月至年底为总结阶段。公示获奖名单、印发获奖通知、颁发证书和总结研讨等。
1.创意作品项目：突出发现和解决实际问题的能力，分为大学组和中学组，鼓励学生在相关背景下发现身边问题，并提出解决方案，设计系统模型，创作相关作品。
2.科普实验项目：突出任务驱动，将竞赛与科普活动紧密结合，引导学生面向未来，利用指定材料，自行设计并搭建装置，在指定区域完成预设的任务。
启动阶段：2023年11月，发布大赛通知和方案，各赛区于2023年12月4日前申报确定承办单位。
初复赛阶段：2023年12月-2024年5月,各赛区组织动员学生广泛开展赛事活动，选出入围全国总决赛的作品。
1、每位选手限参加一个赛项，严禁重复、虚假报名，一经发现或举报，将取消比赛资格。
2、组别以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
参赛对象：小学、初中、高中(含中专、中技、职高)的学生，每名学生仅限参与一支队伍，报名参加一项赛事。
参赛方式：赛事由中小学校、科技馆、少年宫、青少年活动中心等单位组织学生参与报名，不接受社会机构和个人报名。
赛事内容：大赛设航天创意、太空探测竞技、航天科学探究与创新设计三个竞赛单元及载人航天主题专项赛。
选拔赛及全国总决赛的具体时间、地点另行通知。如遇不可抗力影响，可转为线上或延迟举行。
参赛对象：在校中小学生（小学5年级及以上，简称小学高年级、初中、高中、中等职业院校）
组织开展省赛活动（2023年11月-2024年3月）：由被授权单位组织开展当地省赛活动。
报送方式：2024年3月31日前，由省赛组织单位登陆比赛官方网站进行线上作品提交。
“红色基因代代传”党史知识竞赛、“描绘我心中的英雄”书法绘画大赛、“给英雄模范写封信”阅读写作大赛、“讲个故事给党听”朗读演讲大赛、“我和我的祖国”微视频创作大赛、“新时代的接班人”红色艺术展演
竞赛以线上线下相结合的形式展开，分为初赛（省赛）和全国总决赛两个赛程，遴选优秀作品进行展览展示、结集出版。
初赛（省赛）一、二等奖入围全国总决赛，总决赛暨颁奖典礼拟于2024年7—8月举行。
参赛对象：全国中小学生，组别包括：小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组（含职高）。
比赛形式：包括绘画（含漫画、绘本）、书法（含篆刻、硬笔）、摄影、设计艺术（含数字美术、服装设计）、造型艺术（含雕塑、陶艺）
第四阶段：总结颁奖、优秀作品结集出版、“艺朵·美空间”展演、美育理论与实践研修等活动（2024年7-12月）。
个人报名：通过微信公众号（学与玩杂志）或中国儿童网，注册为“全国中小学生竞赛展演活动智慧管理平台”用户后报名参赛。
虽说没有竞赛奖项也能报考综合评价，但很多高校都把竞赛获奖作为了综合评价报考条件选项之一，如果有相关奖项，能报考的院校选择范围更多，初审通过率更高，校测时也会有一定的积极作用！
而以上赛事都属于教育部公布的2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单里的项目，综合评价院校大多认可，建议没有奖项又想报考综合评价的考生，在学有余力的情况下可根据目标院校综合评价招生简章，选择适合自己的项目参加。
尤其是高一高二考生，趁现在时间还来得及，尽量选择自己感兴趣的赛事参加，不要等到综评报名时才开始准备，到时后悔也来不及
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