科技创新小发明过程及技巧指南创造docx

Writer： admin Time：2023-01-28 Browse：50

　　教程指南 借鉴参考 PAGE PAGE 6 word文档 实用可编辑 科技创新小创造过程及技巧指南 【科技创新小创造的一般步骤】: 〔一〕确定创造对象 搞小创造的第一步，就是要确定创造的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找创造题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：要是有某某东西就好了。这个你想的所要创造的东西就可作为创造对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的创造。 〔二〕构思设计 题材选好后，接着是构思设计。也就是根据根本的科学原理和经历，设计出选题对象的形态、构造、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最正确构造方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。 〔三〕制作.改进 构思成熟后，就可以开场制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向教师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作局部部件。小创造样品完成后，还要进展实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长教师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小创造加以改进。几乎每件优秀的小创造都是改出来的 〔四〕成功 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年创造创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、工程说明和证明材料，其中，工程说明内容为：创造的选题是怎样发现的、创造方案是怎样设计的、创造作品是怎样制作的？这项创造如何表达出新颖性、创造性和实用性？你的创造性奉献是什么？进一步完善该创造的建议和设想。附上外观图〔最好还有黑白照片〕、构造图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小创造工程，还必须提供有关部门的证明材料。 【科技创新小创造过程指南】 1、找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象。 2、想一想。根据所选课题，构思创新方案。在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不满意的地方，它们都有哪些缺点，怎样抑制这些缺点，实现新的希望。 3、比一比。目的是在构思过程中最好能够找到一种可以接见的东西进展比较，如比材料、比形状、比构造、比功能等。通过比较找出一样和差异，然后再进展吐故纳新。 4、 问一问，当一个创新方案构思成功之后，还要问其科学不科学，先进不先进，实用不实用。 5、 做一做。就是要把科技创新构思方案通过动手做使之变成作品否那么在好的构思只不过是一纸空文。在制做过程中要采用科学的，合理的工艺不断完善和改进方案，使制作的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。任何一个小创造成功后，还要再问一问它还会有什么新的用途。进一步拓展它新的功能。 【科技创新小创造的技巧】： 1、 加法。加法是指加高、加厚、加大、增加时间、增加次数、或几种物体加起来。例如：带橡皮头的铅笔；带课程时间表的笔记本；带盛放铅笔屑的铅笔刨刀；带滑筒的摘果器〔省去爬梯的功夫，还可以摘多种水果〕；带水平器的手摇钻〔可以使钻头方向准确〕 2、减法。减法是指减少时间、减少次数、降低、减轻、减小长度、 省略、取消局部例如“月票〔减少购票的次数〕，可以节省时间；简化汉字〔减少笔划〕可以节省时间；薄纸印书、电脑图书可以缩小空间；明信片带邮票〔省略贴邮票的时间〕 3、乘法。例如：演示教具〔仪器的放大、易于观察〕；投影幻灯〔影像放大〕；放大镜、望远镜、显微镜〔视角放大〕；并联插座〔可供多个插头同时使用〕 4、 除法。例如：雨衣缩小为雨披；保温杯〔瓶缩小为杯〕；浓缩食品〔饼干、鱼肝油〕收录机缩小为袖珍式收录机或缩小为耳机式收录机 5、变异法。变异法是指变形、变色、变味道、变声音、变气味、变次序。例如：方形西瓜和方管漏斗〔变形〕；彩色伞、彩色电影、彩色电视、彩色照片〔变色〕；音乐闹钟〔变声音〕；带香味牙膏、护肤品、香皂〔变气味〕改变味道的饼干〔变味道〕； 6、 综合法。综合法是指把多种不同性质的功能综合起来。例如：折叠伞、带电筒的笔、 7、联想法。是判断两类险象现象之间是否具有因果关系 例如： 现象 寻找原因 某年澳大利亚甘蔗高产 可能当年有水泥洒落泥土上 非洲居民旱天利用狒狒找水 狒狒善于发现水源 人造血代替血浆 氟化碳 8、 模仿法。例如：锯子是模仿茅草；电脑是模仿大脑； 飞机模仿鸟 9、代替法。代替法是指具有某种一样性能的物品之间的代替。例如瓶盖垫片用泡沫塑料代替橡胶或软木；药品瓶用泡沫塑料代替棉花；曹冲称象，用秤石重代替秤象重； 按扣开关用按扣代替电键 10、 讨论法——采用“大脑风暴法〞 〔1〕、 提出游戏规那么； 〔2〕、 提出讨论的问题； 〔3〕、 每个人轮流提出自己的想法，后面的人不要重复前面的人的想法，并做记录。 〔4〕、 每个循环对所有的想法给予欣赏式的鼓励，不要否认他人。 〔5〕、 开场另一个循环，鼓励每个人继续提出新的想法。 〔6〕、 一直到没有新的想法为止。 【牛刀小试】： 以身边的饮料瓶或矿泉水瓶为主要材料 创作一件作品，要求：1、充分发挥你的想象思维空间自行设计一款新用品、用具、工艺品等。2、符合科学创新小创造的特点要求。 文档内容总结 （1）科技创新小创造过程及技巧指南 【科技创新小创造的一般步骤】: 〔一〕确定创造对象 搞小创造的第一步，就是要确定创造的对象，考虑研究什么问题，这就是选题 （2）科技创新小创造过程及技巧指南 【科技创新小创造的一般步骤】: 〔一〕确定创造对象 搞小创造的第一步，就是要确定创造的对象，考虑研究什么问题，这就是选题 （3）参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、工程说明和证明材料，其中，工程说明内容为：创造的选题是怎样发现的、创造方案是怎样设计的、创造作品是怎样制作的 （4）课题就在你身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象 （5）在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不满意的地方，它们都有哪些缺点，怎样抑制这些缺点，实现新的希望 （6）4、 问一问，当一个创新方案构思成功之后，还要问其科学不科学，先进不先进，实用不实用 （7）加法是指加高、加厚、加大、增加时间、增加次数、或几种物体加起来

　　GB T 32610-2016_日常防护型口罩技术规范_高清版_可检索.pdf